2022年技能高考已落下帷幕，几家欢乐几家愁，各高职院校分数线比预想的要高得多（见下表）。部分家长及考生因不了解志愿填报技巧而滑档，转而填报征集志愿，结果征集志愿分数线比正录取还高，使相当一部分学生失去升学机会，最后无可奈何选择来年再考。下面我们分析一下，分数线自2020年以来逐年增高的因素：

表 2022年湖北省公办高职院校技能高考分数

一、政策因素

2020年国务院办公室颁布了《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》〔2020〕34号文件。文件第九条指出要提高入口生源质量，积极采取措施吸引优质生源报考医学专业；第十四条将医师资格和护士执业资格考试通过率作为评价医学人才培养质量的重要内容，对资格考试通过率连续3年低于50%的高校予以减招。因此，国家对医学类生源有更高的要求，各高职院校均在想办法努力提高资格考试合格率，优质的生源是基本保证，为了争取好的生源不得不提高分数线。另外，2019年教育部、财政部颁发的《中国特色高水平高职学校和专业建设计划》教职成函〔2019〕14号文件（简称“双高计划”），其内涵是坚持扶优扶强与提升整体保障水平相结合，建设一批当地离不开、业内都认同、国际可交流的高职学校。招收低水平生源会不会影响学校的双高计划建设？答案是肯定的。

二、医学类中职生就业因素

随着我国经济水平的不断提高，人们对健康照护有更高的要求，中职生难以适应这一变化。连基层卫生机构（乡镇卫生院、城市社区卫生服务中心）对招聘人员的学历要求须在专科及以上。况且，当前医疗卫生机构逢进必考，没有较强的理论基础与较扎实的技术水平，难以赢得竞争。因此，中职生的就业相当困难，升学几乎成了每位学生家长的唯一希望。加上上届落榜生的复考，势必造成报告人数的显著增加，升学竞争力更大。

三、中职生学生自身因素

部分中职生不思进取，在游戏娱乐中混日子。2020年以前，150-200分就可进高职院校，这部分混进高职院校的学生给学校管理者与老师非常不良的映象：不学习，难管理。会不会造成这些高职院校在分配生源来源时更倾向于高中毕业生，而不是中职生？在分配招生计划时尽可能少招中职生呢？我们不敢断言，只能想象。

四、结语

国家大力发展职业教育，2022年5月1日新职业教育法开始实施，打通了职教中职-高职-本科-研究生的升学渠道，只要你肯学习、钻技术，前程就无限光明。政策固然非常好，你若躺平，等天上掉馅饼，你就等到太阳从西边出的那一天吧！否则，你还不赶快开始努力学习？关注湖北麦迪斯公众号，我们将不断推出有意义的文章，增添你的知识与智慧。